— deadline extended to July 1, 2022! —


Conférence junior SOCARE

20-22 octobre 2022

Événement en ligne

Appel à propositions

“LA VOIX DE QUI? POUVOIR, CONNAISSANCES ET POSITIONNEMENT DANS LES ÉTUDES CARAÏBES”

Luis Ramon Campo Yumar (Universidad Central de Las Villas, Cuba)

Sarah Nimführ (Université des Arts Linz, Autriche)

Quelles sont les connaissances reconnues et quelles voix sont entendues au sein des études caribéennes ? Cette conférence se concentre sur la façon dont les connaissances sont produites, partagées et reçues, et sur les changements nécessaires pour garantir que le pouvoir est partagé, tandis que les différences épistémiques sont incluses et valorisées.

Les doctorants et les post-doctorants en linguistique et littérature, histoire et sciences sociales, arts et études culturelles, et à ceux qui travaillent au-delà ou entre ces champs de connaissance, sont invités à soumettre un résumé d’une page entière et une brève biographie académique (max. 100 mots) pour une présentation à la conférence: juniorresearch(a)caribbeanresearch.net

L’objectif est de faciliter une petite conférence collégiale axée sur la discussion qui explore comment le pouvoir, les connaissances et la positionnalité sont négociés dans la recherche sur les études caribéennes à travers des projets spécifiques de chercheurs. Tous les jours de la conférence, il y aura des discours ou des tables rondes qui donneront un aperçu des débats actuels dans des disciplines et des sujets individuels. Après la conférence, une publication est prévue, ouverte à tous les participants intéressés.

L’appel à propositions a été publié en anglais, espagnol, allemand et français, mais les soumissions dans d’autres langues sont également les bienvenues. Quelle que soit la langue de la soumission, trois à cinq mots-clés en anglais doivent être envoyés pour faciliter la planification du programme.

Soumission des résumés: 1er juillet 2022

Notification d’acceptation: 15 juillet 2022

Call for Participation – DE

Call for Participation – EN

Call for Participation – ES

Call for Participation – FR